NUEVO PROGRAMA DE APADRINAMIENTOS: INICIAMOS NUESTRA ANDADURA EN LA R.D. CONGO

M. espera con una gran sonrisa a la persona que pueda apadrinarle.

FUNDACIÓN VIVIANE

La Fundación sin ánimo de lucro, creada por Viviane Phemba Tsasa el 4 de enero de 1996 en la República Democrática del Congo, se ha puesto en contacto con FRATERNIDAD SIN FRONTERAS ONG.




En estos momentos el centro cuenta con 38 niños , desde bebés hasta adolescentes.

De S. dicen que ella siempre dice la verdad!! Ella también espera ser apadrinada.

Algunos de los niños son adoptados. Otros no podrán adoptarse debido a problemas legales o mala salud.

Estos son los niños para los que el centro pretende su apadrinamiento a través de la ONG FRATERNIDAD SIN FRONTERAS.

P. llegó a la Fundación Viviane con otros cuatro chicos, todos eran de un mismo orfanato situado en la ciudad de Bumbu. 

Tras unas penosas circunstancias, las cosas no fueron bien para los niños del orfanato en Bumbu y se dio traslado a los cinco niños a la Fundación Viviane. Todos sufrían de desnutrición. 

P. es un niño con anemia de células falciformes. Esta enfermedad produce cansancio, debilidad y dolor, entre otros síntomas aunque físicamente ha crecido bien. 

Le encanta la música, es muy frágil, y sus actitudes muestran que necesita amor. 

En la escuela trata de aplicarse, es muy sensible y hay que tener mucho cuidado con las palabras que le podemos decir.

Todos estos chicos y chicas NECESITAN SENTIR QUE SON QUERIDOS. Tú puedes hacerles llegar este mensaje: ¡¡¡APADRÍNAL@S!!!.

f.s.fronteras@gmail.com

Los objetivos específicos de la FUNDACIÓN VIVIANE son:

1. Crear centros de tutela de huérfanos y niños vulnerables, de niños con minusvalías, con dificultades, para asegurarles una buena salud, un sitio donde vivir, una asistencia médica, UNA EDUCACIÓN y un sano desarrollo.

2. Facilitar la reinserción de niños abandonados en sus familias biológicas y encontrar familias de acogida para los que vienen de familias no identificadas.

3. Luchar chontra el VIH/SIDA, la tuberculosis, la malaria y otras enfermedades que tienen los niños y personas que viven con minusvalías.

4. Proteger el medio en el que viven los niños y personas con minusvalías y aportarles toda la asistencia necesaria.

5. Luchar contra la estigmatización y la marginación de personas con minusvalías.

6. Desarrollar mecanismos y estrategias que permitan la creación de un entorno seguro y favorable al empleo y al autoempleo de personas con minusvalías.

7. Asegurar la formación escolar y la preparación profesional de los niños y personas con minusvalías aprovechando al máximo sus capacidades para inculcarles el espíritu de iniciativa y la cultura emprendedora.

8. Comenzar proyectos de desarrollo duraderos y que puedan generar ingresos para el funcionamiento de la Fundación, para el desarrollo y la inserción socioeconómica de personas con minusvalías y niños tutelados.

Podéis encontrar fotos de la Fundación en un montaje que nos presenta un amigo de Viviane:

http://tripwow.tripadvisor.com/tripwow/ta-0546-d150-11d3

Nuestro responsable local y supervisor in situ del Programa de apadrinamientos en R.D. Congo es el P. Samuel M. Gitonga (IMC). El P. Samuel lleva colaborando con la ONG FRATERNIDAD SIN FRONTERAS desde el año 2007.

LEER

EL DEPORTE Y LA SOLIDARIDAD: Proyecto STOP MALARIA (Kenia).

Hoy, gracias a MILLENNIUM, ha sido un día grande para muchas personas aficionadas al deporte en Zaragoza y para muchos niños de Kenia que
sufren la malaria y sus devastadoras secuelas.

El III MARATON SOLIDARIO promovido por FRATERNIDAD SIN FRONTERAS
 ONG y el gimnasio MILLENNIUM lo han hecho posible.

¡GRACIAS MILLENNIUM!
¡MIL GRACIAS!

El P. Edwin (IMC), de nacionalidad Keniana, no quiso perder la ocasión de agradecer personalmente al gimnasio MILLENIUM, a la ONG FRATERNIDAD SIN FRONTERAS y a los asistentes al III MARATON SOLIDARIO, el esfuerzo realizado por todos para ayudar a los niños de su querida Kenia que sufren esta terrible enfermedad.

MUCHAS GRACIAS A TODOS.

DESDE KENIA NOS ACABA DE LLEGAR UN MENSAJE AGRADECIENDO A TODOS LA ILUSIÓN Y EL ESFUERZO:
" Have no words to say anything just to say thanks and God bless all of you"

LEER

AYÚDANOS A PREPARAR EL RASTRILLO DE ESTE AÑO

Recuerda que tú también puedes colaborar activamente en la preparación y realización del RASTRILLO NAVIDEÑO de este año.

Echa un vistazo por casa y si ves algo que ya no usas, no dudes en ponerlo a disposición de ONG FRATERNIDAD SIN FRONTERAS durante los miércoles de noviembre en horario de 18.00 a 20.00. Te esperamos!

No dejes pasar esta oportunidad. Un poco de cada uno de nosotros se convierte en ...MUCHO!!!

LEER

ESTE ES EL NÚMERO DE NUESTRA LOTERÍA...

...no te quedes sin ella. 

De este modo también colaboras a subvencionar proyectos de cooperación al desarrollo y acciones locales con familias que necesitan tu ayuda.

Puedes reservarla en nuestra oficina, adquirirla durante el Rastrillo o bien en cualquiera de los establecimientos autorizados.

Muchas gracias! :-)

LEER

HACIA ADELANTE

Algunos de los componentes de la actual Junta Directiva de FRATERNIDAD SIN FRONTERAS, ONG.

Queremos agradecer a las personas que han formado y forman parte de la Junta Directiva por su esfuerzo y dedicación en su empeño por ayudar a crear sociedades más justas y equitativas en todo el mundo, y damos la bienvenida al miembro que recientemente se ha incorporado como Vocal del Área administrativa, Pedro Herrero Goizueta.

LEER

KULUNA

El P. Samuel  nos relata la muerte, delante de sus ojos, de un kuluna.

El P. Samuel M. Gitonga, misionero de la Consolata en R.D.Congo, nos explica la necesidad de abordar la educación de niños y jóvenes en países como en los que la ONG FRATERNIDAD SIN FRONTERAS está presente.


El relato sobrecogedor que nos envía es un alegato para que ninguno de nosotros, seamos del credo que seamos, podamos permanecer impasibles ante la injusticia y la falta de oportunidades de chicos y chicas que no pueden estudiar en sus países por falta de medios.


Su testimonio refuerza nuestra esperanza de que la educación es la única fuerza capaz de cambiar vidas.

KULUNA

Kinshasa (R.D.C. Congo)

Domingo 20 de octubre

Esta tarde fuimos a un hospital porque uno de nuestros alumnos no se encontraba bien y lo habíamos llevado allí. Justo cuando llegamos, nos encontramos a un grupo de chicos jóvenes que parece ir persiguiendo a otro grupo. En el grupo grande hay policías armados. También hay otros policías vigilando el hospital y algunos militares que han ido a un entierro en un cementerio al lado del hospital. Algunos chicos jóvenes cogen piedras pero la situación no parece peligrosa en absoluto. En ese momento los policías comienzan a disparar al aire y siguen más disparos. Nosotros estamos ya en la puerta del hospital. De pronto, no muy lejos, un chico joven corre hacia el hospital pidiendo ayuda a gritos. Cuando se acerca, veo que su camisa está empapada de sangre. Se acerca un poco más y veo que tiene un agujero en el esternón, sangra muchísimo, y grita pidiendo ayuda diciendo que le han disparado. Me parece que los médicos no ponen mucho esfuerzo en salvar su vida, aunque puede que sea así o no. Pasan unos cinco minutos con él y cuando un grupo de gente joven llega para recogerlo, los médicos parecen aliviados. Les dejan coger el cuerpo y unos pocos minutos después de dejar el hospital, el chico fallece.

Más tarde nos enteramos de que dos de ellos habían recibido disparos: uno falleció al instante y el otro, el que yo vi, corrió unos 100 metros para llegar al hospital. También nos dijeron que les dispararon muy de cerca. ¿La causa? Eran delincuentes y estaban cogiendo piedras para lanzárselas a los otros. Ese es el poco valor que la vida humana tiene en este país.

Las personas que hablaban con los médicos, la policía y la gente normal, decían que esos chicos merecían morir porque eran “kuluna”. “Kuluna” procede de la palabra portuguesa que significa “columna”, en relación con la forma en que los soldados marchan en columnas. Cuando a un chico se le etiqueta como “kuluna” puede morir en cualquier momento.

Es un fenómeno nuevo en Kinshasa: pandillas de jóvenes que a veces utilizan la violencia para robar a los transeúntes, especialmente por la noche. Actualmente se les considera la principal amenaza social y se les culpabiliza de todos los problemas. Suelen ser chicos que no pudieron ir a la escuela, que no tienen trabajo y que se sienten abandonados por el resto de la sociedad.





La gente como nosotros, los misioneros, estamos relativamente seguros. Lo que nos inquieta es que estos chicos son tratados de forma muy injusta. Creo que si no denunciamos lo que pasó nosotros, como cristianos, somos culpables del sufrimiento de estos llamados jóvenes delincuentes. Se lo comento a las personas con las que hablo pero me siento solo en la manera de enfocar este asunto. Me pongo de parte de los acusados porque eso es lo que hizo Jesús.

P. Samuel M. Gitonga

LEER

III MARATON SOLIDARIO GIMNASIO MILLENNIUM

III MARATON SOLIDARIO
GIMNASIO MILLENNIUM


El Maratón Solidario se desarrollará en Zaragoza y pretende reunir deporte y solidaridad en una actividad donde los participantes muestren su apoyo y colaboración al Proyecto “STOP MALARIA” promovido por Fraternidad sin Fronteras, ONG.


20 EUROS por niño al año es lo que cuesta la prevención y los tratamientos contra la malaria y sus complicaciones. ¿A cuántos vamos a poder ayudar en el III MARATON SOLIDARIO MILLENNIUM - FRATERNIDAD SIN FRONTERAS ONG?

Para ello sólo es necesario acudir al gimnasio MILLENNIUM en Vía Univérsitas nº 8, pagar 5€ y participar en las clases que más te gusten de las propuestas.

El sábado 16 de noviembre de 2013,
de 10.00 - 14.00 horas,
en el gimnasio MILLENNIUM.

Se realizarán 4 horas de ciclo-indoor de 10:00 a 14:00 y

3 clases en la otra sala que serán:

10:30 Pump, 11:30 Combat y 12:30 Pilates

Vía Universitas, 8 – Tfno: 976 30 65 11

info@gimnasiozaragoza.com
http://www.millenniumclubfitness.com/

“STOP MALARIA”

EN ÁFRICA, LA MALARIA MATA A UN NIÑO CADA 30 SEGUNDOS…



Proyecto

Nueve de cada diez personas que mueren son niños menores de cinco años que viven en el Africa subsahariana, región en donde las estadísticas demuestran que cada 30 segundos fallece un niño como consecuencia de la enfermedad.

Según Ann Veneman, la directora ejecutiva de UNICEF, "la malaria sigue siendo la enfermedad infecciosa que se cobra más vidas entre los niños en Africa. Tres veces más que el VIH…Es más, los niños que sobreviven pueden quedar anémicos o con incapacidades permanentes para el aprendizaje, lo que tiene un impacto importante en su crecimiento y desarrollo"

FRATERNIDAD SIN FRONTERAS ONG, Área Humanitaria Internacional, está presente en países de América Latina (Argentina, Uruguay y Paraguay) y África (Kenia y Camerún) para tratar de garantizar a los niños y las niñas el derecho a sobrevivir y a desarrollarse desde la primera infancia hasta la juventud.

FRATERNIDAD SIN FRONTERAS ONG, en su dilatada experiencia desde 1999, trabaja para mejorar la salud materno-infantil, la nutrición de la infancia, el abastecimiento y saneamiento de agua, la educación básica de calidad para todos los niños y niñas y su protección contra la violencia, la inseguridad, la explotación, las tradiciones vejatorias y las enfermedades.

FRATERNIDAD SIN FRONTERAS ONG está financiada en su totalidad por las contribuciones voluntarias de individuos, empresas e instituciones.


Fecha: 2013

Lugar: BARINGO NORTH – KIPSARAMAN (KENIA)

Objetivo específico: Prevención y tratamiento contra la malaria y sus complicaciones en la población infantil.

Población objetivo: Niñas y niños (0-12 años) de la zona de Baringo North- Kipsaraman (Kenia) que, a causa de la malaria, se hallan en peligro de muerte o de incapacidad permanente debido a la precariedad de recursos económicos, médicos y de transporte.

Resultados esperados: 

- Evitar la mortalidad infantil a causa de la malaria. 

- Reducir sus devastadoras consecuencias para la educación (ausencias escolares, discapacidades intelectuales, fatiga…) y la malnutrición infantil (anemias…) 

- Favorecer el desarrollo físico e intelectual de las niñas y niños.


Responsable local: Sr. Francisca Bulinda (hna. responsable del Dispensario de Kipsaraman)

LEER

GRATITUD A CAMBIO DE EDUCACIÓN.

"Vivo en la aldea rural de Pwani (Nakuru-Kenia). Me gustaría encontrar unos padrinos que quisieran ayudarme con mis estudios. No tengo nada para darles a cambio, sólo mi gratitud."

Continuamente están llegando a FRATERNIDAD SIN FRONTERAS, ONG solicitudes urgentes de apadrinamiento en escuelas rurales de zonas muy deprimidas. 

Si lees esto y estás dispuest@ a cambiar tu vida y la vida de alguno de estos chicos y chicas, no lo dudes... rellena el formulario online que aparece en este mismo blog, escríbenos o llámanos:

ONG FRATERNIDAD SIN FRONTERAS 

f.s.fronteras@gmail.com


976590635
651146992

LEER

ENTREVISTA AL P. SAMUEL MATHENGUE SOBRE LOS PROGRAMAS Y PROYECTOS EN KENIA

El P. Samuel en Lare (2012, Nakuru-Kenia) junto a un voluntario de FRATERNIDAD SIN FRONTERAS ONG.

El P. Samuel Mathengue, Misionero de la Consolata, nació en Kenia y actualmente está destinado en la República Democrática del Congo. 

Él, que nació muy cerca de Lare, puede relatarnos los retos a los que se enfrenta esta y otras zonas de Kenia en las que ONG Fraternidad Sin Fronteras está desarrollando proyectos de cooperación y programas educativos.

Lare-NAKURU (Kenia)

LEER

¡DE VUELTA A LA VIDA!

MMN después de su recuperación

En Douala (Camerún) y Nairobi (Kenia), FSF ha puesto este nombre a su proyecto de operaciones reparadoras de fístula ginecológica. Se trata de simbolizar la transformación que experimentan las mujeres que viven apartadas y deprimidas por este problema y que pueden empezar una nueva vida tras la operación. 

La fístula ginecológica es una de las consecuencias más graves de un parto obstruido y ocurre cuando la cabeza del bebé comprime los tejidos blandos. La falta de flujo sanguíneo causa la muerte o necrosis del tejido, haciendo un agujero entre la vagina y el uréter, la vagina y el recto, o ambos. Esto provoca a su vez incontinencia urinaria y/o fecal. 

Más de dos millones de mujeres viven con fístulas en todo el mundo, mayoritariamente en África, y las que sobreviven a este trauma deben hacer frente a importantes secuelas: la marginación, la vergüenza y el rechazo de los suyos.

El caso de MMN 

Con MMN, son ya 145 las mujeres a las que FSF les ha practicado operaciones reparadoras de fístula ginecológica. 

MMN: mujer, 21 años, casada.

MMN había perdido su bebé después de su primer parto porque ella estaba siempre enferma.

En su segundo embarazo, su marido decidió llevarla a casa de su madre para que ella siguiese el tratamiento indígena y para que diese a luz allí. En el pueblo de su madre existía una pequeña cabaña mantenida por las matronas locales. Con ellas dio a luz a un niño que pesó 4.5 kilos al nacer. A continuación se dio cuenta que le venían orines sin controlarlos. Las matronas practicaron lo tradicional en estos casos sin encontrar ningún remedio.

Su vida afectiva y sexual había dejado de existir.

Llevaba continuamente paños o compresas.

Estaba enferma. Tenía fiebre, taquicardias y una profunda depresión.

Después de dos años, MMN encontró providencialmente a MEB, quien le explicó que ella había tenido el mismo problema y que había sido ayudada gracias a una ONG (FRATERNIDAD SIN FRONTERAS, ONG). Nuestra responsable local, la hna Eveline Etock Assoumou, hizo las gestiones oportunas con nosotros y la llevó al centro médico.

MMN fue examinada en el HOPITAL SAINTE TRINITÉ (Douala-Camerún) y operada de fístula ginecológica el 29 de mayo de 2013 con éxito.

Dada de alta en el Hospital para continuar con un tratamiento psicológico, MMD nos escribió lo siguiente:

“Yo y toda mi familia queremos rendir nuestro reconocimiento y gratitud a la ONG FRATERNIDAD SIN FRONTERAS. Que el Señor bendiga sus miembros y los colme siempre de todas las gracias que necesiten”. MMD.

Y nosotros, desde FSF, te decimos que nos alegramos inmensamente de que puedas rehacer tu vida y ser feliz. ¡Te lo mereces!

LEER

CONSTRUYENDO ESCUELAS CON FUTURO. Lare. Kenia.

FRATERNIDAD SIN FRONTERAS, ONG apuesta por la educación como instrumento de cambio y mejora de la situación en la que viven miles de niños y niñas en los países en los que desarrollamos Proyectos de cooperación.

Lare es una zona rural de Kenia castigada por la pobreza, las enfermedades y el analfabetismo. El año pasado dos voluntarios estuvimos recorriendo la zona y conocimos las escuelas, los niños, sus familias, sus profesores… Nos dimos cuenta de que poco a poco FSF había realizado una gran labor allí pero también vimos que es importante continuar apoyando estas escuelas para que los chicos y chicas puedan protegerse, educarse y también alimentarse una vez al día.
El dinero recaudado en el Festival " Los niños por los niños" ha servido para mejorar las escuelas de Lare, dotándolas con materiales didácticos y con equipamientos de protección muy básicos y necesarios.

APRENDIENDO CIENCIAS CON LOS NUEVOS MATERIALES

COMIENZAN LAS OBRAS EN ST. MARTIN

PUERTA Y MURO TERMINADO (vista desde el interior de la escuela)

PROYECTO: “LA EDUCACIÓN QUE TRANSFORMA VIDAS”Lugar: Escuelas de Secundaria de Lare (Kenia)
Año: 2013


1. OBJETIVOS GENERALES

1.1. Preparar y mejorar el rendimiento de los estudiantes de Lare en los exámenes nacionales de cara a la entrada a la universidad, lo que les permitirá transformar su vida, la de su familia y aliviar la pobreza de su comunidad.

1.2. Mejorar la seguridad de las escuelas y la protección de los estudiantes.

1.3. Convertir escuelas con instalaciones inadecuadas e inseguras y carentes de material educativo, en escuelas con futuro que mejoren el rendimiento y la preparación de los alumnos y alumnas.


2. ACCIONES REALIZADAS

2.1. Suministrar cerramientos protectores, equipamientos escolares básicos y materiales educativos a las escuelas de Lare.

2.2. Permitir a los estudiantes de las escuelas de la División de Lare ver y trabajar con equipamientos y materiales científicos antes de los exámenes de acceso a la Universidad.

2.3. Permitir a los maestros implementar el Currículum Educativo que el Ministerio de Educación ha establecido a través del programa SMASSE (un programa dirigido conjuntamente por los gobiernos de Japón y de Kenia para promover el aprendizaje de las ciencias y las matemáticas en las escuelas).

2.4. Construir una valla y una puerta de seguridad en la escuela de secundaria de St. Martin.


3. BENEFICIARIOS DEL PROYECTO

1250 chicos y chicas pertenecientes a familias con muy bajos recursos de la zona rural de Nakuru-Lare (Kenia) donde hay frecuentes sequías, enfrentamientos tribales, falta de infraestructuras adecuadas y numerosas víctimas del VIH / SIDA y de la violencia.


4. RESULTADOS DEL PROYECTO

Los estudiantes están adquiriendo conocimientos prácticos que les permitirán encajar en la universidad o en el mercado laboral al término de la educación secundaria en lugar de permanecer en las aldeas.


5. COSTE DEL PROYECTO

MURO Y PUERTA DE PROTECCIÓN

EQUIPAMIENTOS Y MATERIALES EDUCATIVOS Y DIDÁCTICOS

TOTAL: 2600 euros

LEER

MI EDUCACIÓN ES INSEPARABLE DE MI DIGNIDAD

Para miles de niños y jóvenes en Kenia, la idea de disfrutar de una educación es todavía un sueño difícil de alcanzar. 

Hyvin, Rael y Timothy nos hablan en primera persona.

Hyvin tiene 15 años. Vive con sus padres y sus otros siete hermanos en Averys, un lugar muy seco que también se caracteriza por la frecuente inseguridad y reyertas que les obligan a veces a marcharse del lugar. Sus padres están la mayor parte del tiempo fuera buscando diferentes trabajos con los que poder conseguir llevar algo de comida a casa y no pueden pagar las tasas escolares de la escuela rural de secundaria a la que asiste. La situación es tan difícil que ella misma se ve obligada a trabajar para poder ayudar a conseguir la comida que necesita.

"My parents are not able to pay school fees for me and in my family there are a lot of challenges. Mostly to get money I hire myself as a casual worker during the holidays. I am therefore looking for someone to sponsor me and help me pay school fees for me because it has become a great problem to me that I am not stable in class as others student. So may you hear my cry and assist me. I am sure that when I get your sponsorship I will make sure that I will do something good which will help me and my parent and all the people in my village."

Si deseas pasar a la acción... colabora. ¡Apadrínala!

Escribe ahora mismo a ONG FRATERNIDAD SIN FRONTERAS: f.s.fronteras@gmail.com

Rael vive con su madre, madre soltera quien, además de Rael, tiene otros ocho hijos, y todos sobreviven con lo que saca de vender maíz tostado. Viniendo de una familia sin padre y donde su madre no tiene una fuente estable de ingresos a Rael le ha sido muy difícil concentrarse en sus tareas escolares. De hecho, ella empezó muy tarde a ir al colegio dado que su madre no tenía dinero. También tiene muchas dificultades porque su madre ni siquiera puede pagarle las necesidades básicas que necesita. Rael quiere ser periodista.

"My mother is not able to pay school fees for me because she is the only one who sell roasted maize and vegetables to get food for our family and even pay rent for the house we live because we don’t have a home of our own. I know that when I get your sponsorship I will do something better in my academic to improve in my performance because I will be stable in class without a lot of fees problems. I look forward to your response soon"

 

Si deseas pasar a la acción... colabora. ¡Apadrínala!

Escribe ahora mismo a ONG FRATERNIDAD SIN FRONTERAS: f.s.fronteras@gmail.com

Timothy vive en casa con sus padres los cuales no tienen una fuente de ingresos y cuatro hijos más que mantener. Viene de una familia muy pobre que vive en una región muy seca, sus padres no pueden pagar su educación. Él quiere ser ingeniero eléctrico.

"I would like to take this opportunity to request anyone willing to sponsor me because I have been having many challenges especially with school fees because my parent have no income and I have to go and work as casual worker during holidays from morning to evening to get money for food and other basic needs.
So may I request you to hear my cry and assist me with school fees because I know that when I get your sponsorship I will do something good in my studies and I will be stable in class and I know that I will make something good to eradicate poverty in my family."

Si deseas pasar a la acción... colabora. ¡Apadrínalo!

Escribe ahora mismo a ONG FRATERNIDAD SIN FRONTERAS: f.s.fronteras@gmail.com

Gracias a personas que como tú han dado este paso, FRATERNIDAD SIN FRONTERAS ONG apoya actualmente un programa de apadrinamiento en la escuela de secundaria de St. John, en Kipsaraman (Kenia) ofreciendo a jóvenes estudiantes la posibilidad de acceder a la educación secundaria.

No obstante, su objetivo va más allá del propósito de favorecer el acceso a la educación, FRATERNIDAD SIN FRONTERAS ONG pretende darles esperanza y una formación humana y cultural que les permita en un futuro integrarse social y laboralmente y, de este modo, ayudar a su familia y a su comunidad.

    Escuela Secundaria de St. John en Kipsaraman.

LEER

DESDE EL TERRENO: Mensaje enviado por la escuela St. Martin en Pwani-Nakuru. Kenia

Parents-Padres



“Our dream is being actualized! Very beautiful” 
 - Leah Muiruri (Form 1 parent)

" Nuestro sueño se está haciendo realidad! Muy bonita!! 
 - Leah Muiruri (Madre de 1º Secundaria)



Principal-Director



“May God bless the NGO! It is great love for our school. Your name, ONG FRATERNIDAD SIN FRONTERAS, will be inscribed on the gate together with the school name to remind us of your support and we will always pray for you. I am proud being part of this school”

- Mr. Paul Kihoro

" Que el Señor bendiga la ONG! Es un gran cariño hacia nuestra escuela. Vuestro nombre, ONG FRATERNIDAD SIN FRONTERAS, estará siempre inscrito en la puerta de la valla junto con el nombre de nuestra escuela para que recordemos vuestro apoyo y siempre rezaremos por vosotros. Me siento orgulloso de formar parte de esta escuela" - Sr. Paul Kihoro

“We are happy and grateful to the donors. 
We feel secure when attending night prep” 
 -School captain

"Estamos felices y agradecidos a los donantes. 
Nos sentimos seguros cuando asistimos a clase por la noche" -Alumno delegado de la escuela

RESULTADO CONSEGUIDO: "Nuestra escuela está a salvo de intrusos y animales domésticos que solían entrar y destruir nuestros árboles y proyectos"

LEER

CAMPAÑA BLANCA: Cubrir las necesidades lácteas de las familias zaragozanas con escasez de recursos económicos. 2013. ZARAGOZA

Desde 1999, Fraternidad Sin Fronteras impulsa proyectos de Solidaridad Internacional, Acción Humanitaria y Cooperación para el Desarrollo con los pueblos menos favorecidos de América y África, atendiendo especialmente a la infancia y la mujer, potenciando su educación, su salud, su protección, sus derechos y su dignidad. Asimismo implementa un programa de Campañas de desarrollo e integración social local para familias desfavorecidas en Zaragoza.

Una de estas campañas, la CAMPAÑA BLANCA, se centra en proporcionar leche a los niños. Su financiación será mediante la venta de vales por valor de 2 euros. Lo recaudado servirá para comprar la leche. La primera fase de esta campaña se mantendrá activa hasta noviembre 2013.

Objetivo: Cubrir las necesidades lácteas de las familias zaragozanas con escasez de recursos económicos, especialmente con niños que deben seguir una dieta rica en calcio para mejorar su salud y su rendimiento escolar.

Temporalización: Hasta noviembre 2013.

Promueve: FRATERNIDAD SIN FRONTERAS, ONG

Colabora: Alcampo Utrillas.

LEER

AMINA Y ADAMOU NECESITAN UNA OPORTUNIDAD. Sabongari. Camerún.

¡AMINA Y ADAMOU NECESITAN una OPORTUNIDAD!

Si encontramos a alguien que las apadrine 

podrán seguir en la escuela, 

de otro modo, 

no llegarán a estudiar la Secundaria.

Si quieres informarte un poco más sobre la situación de las zonas de Camerún en las que desarrollamos programas de apadrinamiento, te ofrecemos la siguiente información:


PAÍS: CAMERÚN 

Camerún es un país del África Subsahariana occidental en el que viven 18 millones de personas, con una enorme diversidad étnica y riqueza cultural.

En términos de Desarrollo Humano, Camerún ocupa el puesto número 131 en el índice elaborado por la Naciones Unidas y se halla entre los 30 países más empobrecidos del planeta.

A nivel educativo, la tasa de analfabetismo entre adultos es del 32 % y sólo el 23% puede completar sus estudios.

FRATERNIDAD SIN FRONTERAS mantiene dos programas de apadrinamientos en Camerún, uno en la zona de Manjo (Littoral) y otro en la zona de Sabongari, al norte del país.


ZONA: Manjo (Littoral)

DATOS DE LA ZONA:

	Chef-Lieu		Douala
	Départements		Moungo Nkam Sanaga Maritime Wouri
	Superficie		20 239 km²
	Population		2 202 340 hab. (2001)
	Densité		108 h/km²

DESCRIPCIÓN DE LA ZONA:

Manjo es una localidad de la provincia de Moungo, en la región del Littoral de Camerún.

Localidades cerca de Manjo son Namba, Loumsi, Mantem II y Manengoten. Las ciudades más próximas son: Douala, Bafoussam, Edea y Bamenda.

Los mayores problemas de la zona se encuentran en los sectores de la educación, de la sanidad, del transporte y de la electricidad rural.

El analfabetismo sigue siendo alto, pues la mayoría de los estudiantes no llega más allá del nivel primario. Las escuelas cristianas y misioneras son una parte importante del sistema educativo. La enseñanza primaria se inicia a los seis años y tiene una duración diferente dependiendo de la zona geográfica en la que se halla ubicada la escuela. Así, en esta región tiene una duración de siete años y en el este del país de seis. Esto tiene relación con el hecho de que antes el país estaba dividido y una parte era de dominio francés y la otra de dominio inglés. La enseñanza secundaria empieza a los doce o trece años de edad y tiene una duración de siete años.

Manjo se trata de una zona rural en la que la población se abastece principalmente de la agricultura de supervivencia. Hace unos 20 años, Manjo prosperó gracias al cacao y al café pero después de que los precios de estos productos cayesen, Manjo se sumió en la pobreza y sus actividades de desarrollo se han paralizado.

Es en este difícil contexto cuando FRATERNIDAD SIN FRONTERAS ONG ha comenzado a trabajar en Manjo desarrollando un programa de apadrinamientos.

LOCALIDAD /PAÍS	ESCUELA / HOGAR	ENSEÑANZA	RESPONSABLE  LOCAL
MANJO	ST. THOMAS	PRIMARIA Y SECUNDARIA	SOEUR EVELINE ETOCK ASSOUMOU

Colegio Saint Thomas

El Colegio Saint Thomas, recientemente ampliado, tiene hasta segundo ciclo de secundaria. El alumnado pertenece en su mayoría a familias en situación de pobreza. Sin ayudas públicas ni cuotas que garanticen el sostenimiento, esta labor educativa y social necesita de apoyo externo para poder seguir adelante.



ZONA: Sabongari



DESCRIPCIÓN DE LA ZONA:


Sabongari es una de las zonas más remotas de la región del Noroeste de Camerún. Limita al Oeste con Nigeria, al Norte con Ngoundere, al Sur con Ndu (Nkambe), y al Este con Kumbo. Es una gran llanura con varios arroyos y ríos propensos a inundaciones y rodeado por 36 pequeños pueblos.

Economía: 

Los habitantes se ocupan de la agricultura, el comercio, la construcción, la pesca y la caza, mientras que el sector terciario (básicamente el pequeño comercio) ha sido casi totalmente abandonado a los no indígenas (Nigerianos). La agricultura de subsistencia es su principal actividad y fuente de ingresos con cerca del 91,98% de la población dedicada a esta agricultura de cultivos, a la cría de animales o a ambos. Los cultivos que se cultivan son: el arroz, el maní, la soja, el maíz y el frijol, y los animales que se crían son: los cerdos, gallinas, ovejas, vacas y conejos.

Educación:

95% de las personas son analfabetas y aproximadamente el 5% ha alcanzado la educación primaria, lo que deja mucho que desear. Hay sólo una escuela secundaria disponible y  está a cinco horas a pie por caminos de barro y polvo. La mayoría de los pueblos no tienen escuelas primarias. Por este motivo, los niños pequeños, que no pueden andar distancias tan largas, no asisten a la educación primaria. En cuanto a las niñas, ellas sólo son vista por su padre como una fuente de ingresos y por su marido como una fábrica de bebés, por lo que muy pocas son enviadas a las escuelas. Existe una alta tasa de matrimonios precoces y embarazos adolescentes.

Comunicación:

La comunicación es un gran problema en Sabongari. Hay una mala recepción de las señales de radio de Camerún, la infraestructura vial es muy deficiente y no hay caminos que conduzcan de las granjas al mercado. Una gran parte de la carretera que une con el centro metropolitano ha sufrido daños y se ha convertido en estacional, por lo que la movilidad es una gran dificultad especialmente en la temporada de lluvias. Hasta hace pocos años, los residentes tenían que viajar más de 170 km para tener acceso a los servicios de teléfono, fax o correo electrónico.

Salud

Como resultado de la pobreza y la ignorancia, los habitantes prestan poca atención a su salud y esto representa enormes complicaciones y defunciones especialmente de mujeres y niños en Sabongari. Situada en una llanura, atravesada por varios ríos y arroyos, y rodeada de colinas, Sabongari es una zona muy cálida que genera gran cantidad de mosquitos que son vectores de transmisión del parásito de la malaria.

LOCALIDAD /PAÍS	ESCUELA / HOGAR	ENSEÑANZA	RESPONSABLE  LOCAL
SABONGARI	ST. THÉRESE WOMEN CENTER	PRIMARIA, SECUNDARIA Y EDUCACIÓN PROFESIONAL	SR. CAROLINE FON KINSANG

ST. THÉRESE WOMEN CENTER Esta escuela comenzó como un centro de mujeres hace 10 años aproximadamente para capacitar a las mujeres rurales el poder adquirir algunos conocimientos de costura, tejido, cuidado del cabello y otras labores de artesanía.

La Unión Europea ayudó a patrocinar la construcción de infraestructuras y todo iba bien. Muchas mujeres jóvenes que llegaron aquí fueron formadas y encontraron su lugar en la sociedad.

El resultado fue tan bueno porque era la única escuela post-primaria en esta área hasta que el Gobierno llegó y empezó la escuela secundaria. Pero la escuela de secundaria del Gobierno arrastró a muchas estudiantes, hecho que hizo que fuese muy solicitada.

Más recientemente, se vio también que había cada vez más chicas que necesitaban ir a escuelas con estudios post-primarios pero, aparte de la única escuela del Gobierno, no había ninguna otra por lo que estaban avocadas a salir del lugar con las consecuencias de abandono por pobreza en la mayor parte de los casos. Eso motivó la conversión del centro en una escuela secundaria de primer ciclo llamada ST. THERESE JUNIOR SECONDARY SCHOOL (SATHEJUSES) con el fin de dar a las chicas la oportunidad de empezar aquí sus estudios de secundaria y luego continuar su educación en alguna otra parte.

Mientras tanto, el Centro-Taller de costura y punto recoge a aquellas que no son académicamente aptas para secundaria o que optan por seguir aprendiendo sin hacer las materias académicas. Además, los costes económicos son asequibles para muchas de las familias indígenas.

La gente de aquí no valora realmente la educación femenina y por lo tanto a la mayoría de las chicas no se les da la oportunidad de estudiar, son forzadas a matrimonios precoces y en poco tiempo se sienten impotentes cuando se las trata mal o son abandonadas por sus maridos.

La escuela promete empleo para aquellas que terminan con éxito sus estudios en taller del centro y, de este modo, su salario podrá ayudarles a conseguir sus propias máquinas y, con ello, una mayor independencia social y económica.

LEER